AVALIAÇÃO DE PORTUGUES

ESCOLA: E.I.F Marina Ximenes

TURMA: 3° ano A    – DATA: ____/____/____

PROFESSORA: Maria Ivanilde Sampaio

ALUNO(A): ________________________________________

Leia o texto abaixo.

A menina do leite

(Fábulas de Esopo, adaptada por Cristiane Angelotti)

A menina era só alegria. 
Era a primeira vez que iria à cidade, vender o leite de sua querida vaquinha. 
Colocou sua melhor roupa, um belo vestido azul, e partiu pela estrada com a lata de leite na cabeça. 
Ao caminhar, o leite chacoalhava dentro da lata. 
A menina também, não conseguia parar de pensar. 
"Vou vender o leite e comprar ovos, uma dúzia." 
"Depois, choco os ovos e ganho uma dúzia de pintinhos." 
"Quando os pintinhos crescerem, terei bonitos galos e galinhas." 
"Vendo os galos e crio as galinhas, que são ótimas para botar ovos." 
"Choco os ovos e terei mais galos e galinhas." 
"Vendo tudo e compro uma cabrita e algumas porcas." 
"Se cada porca me der três leitõezinhos, vendo dois, fico com um e ..." 
A menina estava tão distraída em seus pensamentos, que tropeçou numa pedra, perdeu o equilíbrio e levou um tombo. 
Lá se foi o leite branquinho pelo chão. 
E os ovos, os pintinhos, os galos, as galinhas, os cabritos, as porcas e os leitõezinhos pelos ares. 

1- O texto apresenta o seguinte ensinamento:

(A)  Quem pensa muito, tropeça.                      (B) Quem muito quer, tudo perde.

       (C) Quem muito sonha um dia consegue.        (D) Quem vende muito, compra tudo.

2- A menina queria ficar só com as galinhas porque

(A)  Ela não gostava de galos.                          (B) As galinhas eram mais bonitas.

(C) Aumentava sua produção de pintinhos.     (D) Os galos eram poucos.

3- Qual grupo de palavras está escrito em ordem alfabética?

(A)   Menina – leite – pedra – cabritos – galinha – ovos.

(B)   Cabritos – galinha – leite – menina – ovos – pedra.

(C)   Galinha – leite – cabrito – menina – pedra – ovos.

(D)  Pedra – ovos – menina –leite – galinha – cabritos.

  Leia o texto a seguir.

A CIGARRA E A FORMIGA

    A cigarra passou todo o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.

    Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.

    A formiga então perguntou a ela:

    – E o que você fez durante todo o verão?

    – Durante o verão, eu cantei. – disse a cigarra.

    E a formiga respondeu:

    – Muito bem, pois agora dance!

    Moral: Devemos trabalhar a tempo, para que não nos falte sustento.

4- Podemos dizer que esse texto é

(A)   Uma música.     (B) Uma carta.     (C) Uma Fábula.     (D) Um conto.

5- Quando a formiga respondeu: “Muito bem, pois agora dance!” Ela quis dizer:

(A)   Pois agora vai ficar sem nada!   (B) Pois agora dance de verdade!

(C) Pois agora desapareça!              (D) Pois agora cante de novo!

6- Marque a opção só de substantivos.

(A)   Cigarra – grãos – dance – formiga.    (B) Formiga – verão – chegou – você.

(C) Você – cigarra – bem – sustento.       (D) Sustento – formiga – grãos – verão.

 PÉ DE CHOCOLATE

            JÁ PENSOU QUE LEGAL SE CHOCOLATE NASCESSE EM ÁRVORE? E É QUASE ISSO QUE ACONTECE. O DOCE NÃO NASCE, MAS SÓ EXISTE POR CAUSA DO CACAU, UMA FRUTA QUE GOSTA DE LUGARES QUENTES E ÚMIDOS E É TÍPICA DAS AMÉRICAS CENTRAL E DO SUL.

            O CACAUEIRO ALCANÇA ATÉ 5 METROS DE ALTURA E COSTUMA VIVER ATÉ 100 ANOS. ESSA ÁRVORE É MUITO CULTIVADA NA BAHIA E NA AMAZÔNIA. GERALMENTE É PLANTADA NO MEIO DE OUTRAS ÁRVORES, POIS NÃO GOSTA DE SOL FORTE NEM DE VENTO.

            O CURIOSO É QUE O CHOCOLATE É FEITO COM AS SEMENTES DO CACAU. A POLPA, QUE É DOCE, PODE SER USADA EM SUCOS, GELEIAS E SORVETES.

            QUEM TEVE A IDEIA DE FAZER CHOCOLATE FORAM OS ASTECAS, UM POVO QUE HABITAVA A AMÉRICA CENTRAL ANTES DA CHEGADA DE COLOMBO. ELES FAZIAM UMA BEBIDA COM AS SEMENTES DO CACAU, QUE CHAMAVAM DE CHOCOALT E QUE LEVAVA PIMENTA!

7- O texto “Pé de Chocolate” serve para

(A)   Contar uma história.  (B) Ensinar alguma coisa.  (C) Informar sobre algo.  (D) Divertir os leitores.

8- De que o chocolate é feito?

(A)   Do cacau inteiro.  (B) Das sementes do cacau.  (C)  Da polpa do cacau.  (D) Da árvore do cacau.

9- a parte engraçada do texto está no

(A)   Primeiro quadrinho.   (B) Segundo quadrinho.   (C) Terceiro quadrinho.   (D) Quarto quadrinho.

10 – PRODUÇÃO DE TEXTO

Imagine que você foi dormir na casa de um amigo ou amiga, quando você dormiu sonhou que estava numa floresta encantada. Conte esta aventura e quem participou dela.