terça-feira, 15 de dezembro de 2015

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 4º BIMESTRE
Leia o texto abaixo.


Balada do rei das sereias
(Dorival Caymmi e Manuel Bandeira)
O rei atirou
Seu anel ao mar
E disse às sereias:
- Ide-o lá buscar,
Que se o não trouxerdes
Virareis espuma
Das ondas do mar!

Foram as sereias,
Não tardou, voltaram
Com o perdido anel
Maldito o capricho
De rei tão cruel!

O rei atirou
Grãos de arroz ao mar
E disse às sereias:
- Ide-os lá buscar,
Que se os não trouxerdes
Virareis espuma
Das ondas do mar!

Foram as sereias
Não tardou, voltaram,
Não faltava um grão.
Maldito capricho
De mau coração!

O rei atirou
Sua filha ao mar
E disse às sereias:
- Ide-a lá buscar,
Que se a não trouxerdes
Virareis espuma
Das ondas do mar!

Foram as sereias...
Quem as viu voltar?...
Não voltaram nunca!
Viraram espuma
Das ondas do mar.

1-     Na terceira estrofe o Rei expressa uma vontade indicada na expressão “ ... virareis espuma das ondas do mar! A palavra em destaque indica uma ação
( A) que já aconteceu.
(B) que ainda vai acontecer.
(C)  que está acontecendo.
(D) que nunca aconteceu.

2- Veja a expressão “... _ ide-o lá buscar,” A letra “O”

(A)   É um pronome, pois substitui o nome anel.
(B)   É um artigo, pois indica o gênero do nome anel.
(C)   É apenas a terminação do verbo ir.
(D)  É uma preposição, pois está ligada ao verbo.

3-     Releia o texto e observe os versos:”Virareis espuma das ondas do mar!”; “Maldito o capricho de rei tão cruel!. As exclamações usadas expressam respectivamente
(A)   Indignação e raiva.
(B)   Ameaça e indignação.
(C)   Ordem e obediência.
(D)   Indignação e ameaça.

Receita de acordar palavras
       Palavras são como estrelas
         Facas ou flores
Elas têm raízes pétalas espinhos
São lisas, ásperas, leves ou densas.
Para  acordá-las basta um sopro
Em sua alma
E como pássaros
Vão encontrar seu caminho
Roseana Murray, Receitas de olhar. São Paulo: FTD, 1997.

4-     No quarto verso, os termos destacados estão caracterizando qual substantivo citado nos versos anteriores?

(A)facas. (B)flores. (C)palavras. (D) pétalas.


Leia os textos retirados do livro “Bem-te-li”, produzido por alunos da 4ª série:




     “É comum grandes áreas de floresta e reservas ambientais serem devastadas pelas
queimadas causadas por agricultores. Para preparar a terra para novas plantações, põem
fogo no mato seco, sem nenhum cuidado. Aí o fogo se alastra, queimando tudo. Quantos desastres ecológicos já aconteceram desse jeito? Seria bom se o homem do campo fosse orientado para o preparo da terra, sem precisar fazer queimadas”.
                                                                                       Fonte: Felipe Freire de Aragão, 13 anos. Livro Bem-te-li. 4ª Série. p. 168


“Não dá para aceitar a atitude de alguns brasileiros que sujam nossas praias, parques
e ruas, e, quando viajam para o exterior, dão uma de educados.
Lixo esparramado é um problema de saúde, além de deixar a cidade feia. Assim,
é preciso que a população se interesse pelo ambiente, não apenas da boca prá fora.
Se cada um tirar sua própria sujeira do caminho de todos, vamos conseguir viver num
lugar mais limpo e melhor”.
                                                                                     Fonte: Caio Sergio M. Brasil Borges, 11 anos.Livro Bem-te-li. 4ª série, p.168.

5. Os dois textos mostram claramente a opinião dos dois alunos a respeito

a) do prepara da terra.
c) de problemas de saúde.
b) do descaso  com o meio ambiente. 
 d) do lixo esparramado.


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Programa de Intervenção Pedagógica – PIPEF/2013
SRE Patrocínio Município...
        Programa de Intervenção Pedagógica – PIPEF/2013

6- No trecho “Com a chuva, plásticos e papeis navegam na enxurrada até as bocas de lobo e galerias pluviais.” A expressão em destaque tem o mesmo sentido de
(A)   Dejetos.
(B)   Túneis.
(C)   Bueiro.
(D)  Boca do lixo.
7- Segundo o texto as inundações são bastante conhecidas nas grandes cidades brasileiras por que
(A)   São maiores em território.
(B)   Existem mais ratos e baratas.
(C)   Há muitas fábricas.
(D)  O consumo é maior e desordenado.

          A raposa e as uvas

              Num dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar. Com sede e calor, sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.
           “Que delícia”, pensou a raposa, “era disso que eu precisava para adoçar a minha boca”. E, de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão verdes.”
            Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias.

8 -A frase que expressa uma opinião é:
(A) "a raposa passeava por um pomar."
(B) “sua atenção foi capturada por um cacho de uvas."
(C) "a raposa afastou-se da videira"
(D) "Aposto que estas uvas estão verdes"

   
Leia a tira abaixo.






9- No último quadrinho Cascão pede pra ir ao banheiro porque

(A)   Queria tomar banho.
(B)   Ia lavar as mãos.
(C)   Estava com medo da Mônica.
(D)  Ia fugir.

10 – a interrogação e a exclamação no segundo quadrinho, indicam que Cebolinha ficou


(A)   Surpreso.
(B)   Emocionado.
(C)   Alegre.
(D)  Indignado.